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22 Marzo 2023
Cuatro ejercicios.
Las pruebas de acceso a la Universidad constarán de cuatro ejercicios que versarán sobre Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, materia específica obligatoria de 2º de Bachillerato de la modalidad, y en su caso, vía cursada, y otra a elegir entre Historia de España o Historia de la Filosofía. Además, en las comunidades autónomas con lengua cooficial propia, podría haber un quinto examen.
Para el cálculo de la nota final de acceso a la universidad, se tendrá en cuenta en un 60% la obtenida por el estudiante en el Bachillerato, y en un 40% la de los exámenes de selectividad.
La nueva prueba, que derogará la norma anterior, será más competencial y menos memorística, ya que su objetivo es evaluar la capacidad del estudiante de desarrollar sus conocimientos para resolver un problema.
En concreto, valorará "con carácter objetivo, junto al Bachillerato, la madurez académica y los conocimientos adquiridos en la etapa, así como la capacidad para seguir con éxito los estudios universitarios", según el borrador.
Para realizar este nuevo borrador, el Ministerio ha consultado a las comunidades autónomas en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación y de la Conferencia General de Política Universitaria, y ha tenido en cuenta el informe emitido del Consejo Escolar del Estado, el Consejo de Universidades y el Ministerio de Política Territorial.
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La calificación final del ejercicio será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las dos correcciones, salvo que la diferencia de calificación sea mayor a dos puntos, caso en el que un tercer tribunal realizará una tercera corrección.
Nueva Evau
El nuevo borrador del real decreto por el que se regulan las pruebas de acceso a la Universidad, la conocida como Evaluación de Acceso a la Universidad (Evau) o selectividad, incluye novedades como la ampliación de la duración de los exámenes, así como la búsqueda de una "mayor homologación y equilibrio" en los ejercicios entre territorios. Además, se establecen nuevas reglas para las correcciones de los ejercicios, como que podrá darse una tercera revisión.
De acuerdo al documento que ha enviado el Ministerio de Educación y Formación Profesional a las comunidades, y al que ha tenido acceso CEAS, las nuevas pruebas deberán implantarse en el curso escolar 2023-2024.
Una de las principales novedades es que los alumnos dispondrán de más tiempo para responder los exámenes, que pasarán de durar 90 minutos a 105 minutos.
Además, el nuevo decreto quiere avanzar "en la línea de una mayor homologación y equilibrio entre los ejercicios planteados, para asegurar que sean efectivamente equiparables entre los distintos territorios", y evitar así que pueda haber 17 selectividades diferentes.
Nuevas reglas para revisiones y correcciones
Otra de las novedades que introduce el borrador es que se fijan nuevas reglas para solicitar revisiones o segundas correcciones, que deberán solicitarse en tres días hábiles desde que se publiquen las notas. El alumno podrá solicitar ante la presidencia del tribunal una segunda revisión o una reclamación de los ejercicios que considere incorrectamente evaluados.
Según el borrador, la presentación de una solicitud de reclamación a un ejercicio excluye la posibilidad de solicitar una segunda corrección. En el caso de que se pida una segunda revisión, los exámenes serán corregidos por profesorado especialista distinto al que realizó la primera corrección.
31 de Agosto del 2023
Prueba de madurez:
La nueva prueba, en cualquier caso, ya llega bastante cambiada respecto al planteamiento inicial que había hecho Pilar Alegría. La ministra se vio obligada a fulminar la polémica prueba de madurez. Con dicha prueba se pretendía evaluar en un único examen las asignaturas de Lengua Española, Lengua Cooficial, Lengua Extranjera, Historia e Historia de la Filosofía. Además, contendría 25 preguntas de tipo test o de rellenado de huecos más tres preguntas libres de 150 palabras cada una.
Este formato generó la indignación de profesores de Lengua Castellana y Literatura que firmaron un manifiesto en Change.org en el que denunciaron que la propuesta del ministerio «esconde una reducción inadmisible de los contenidos (...)». De este escrito se hizo eco la Real Academia Española (RAE) que criticó la disminución de contenidos que los alumnos «deben dominar con el argumento de que han de potenciarse en su lugar las competencias». También se sumaron a las críticas la academia del catalán (Instititut d' Estudis Catalans, IEC), la Red Española de Filosofía y la Asociación de Escritores con la Historia.
El Ministerio de Educación ha decidido mantener la EBAU de este año tal como está haciéndose hasta ahora. Esta mañana y tras una convocatoria de reunión en la que no avisaban de este importante anuncio, el departamento dirigido por Pilar Alegría se lo hizo saber a las comunidades autónomas.
El anuncio se produce a dos semanas del inicio de curso de los alumnos de 2º de Bachillerato que son los que se tienen que examinar de la Selectividad el próximo mes de junio. Esto significa que la prueba de Selectividad se queda exactamente igual que la del año pasado y tal y como se ha hecho todo este tiempo. La prueba iba a modificarse porque en el cajón quedó por aprobar, tras la convocatoria de elecciones, un nuevo real decreto que desarrolla el nuevo examen y que el Gobierno ya avisó en mayo que lo aplazaba por «responsabilidad». Sin embargo, a pocos días de empezar el curso, no se sabía qué iba a ocurrir finalmente con la prueba.
Además de eliminarse la prueba de madurez, Alegría ya había tenido que verse obligada a retrasar la implantación de la nueva prueba un año. En diciembre del año pasado la aplazaron al curso 27-28, cuando inicialmente estaba previsto que se aplique de forma definitiva para el 26-27.
